+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Единство законов природы и состава вещества во вселеной

Единство законов природы и состава вещества во вселеной

Windows Commander. Принцип единства Вселенной. Единство законов природы и состава вещества во вселенной реферат 3. Принцип единства Вселенной Здравый смысл говорит нам, что из ничего невозможно создать ничего.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Микромир и макромир: ЕДИНСТВО ЗАКОНОВ ПРИРОДЫ

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Единство законов природы и состава вещества во вселеной

Образовательный сайт учителя Кондрашова И. Поиск по сайту. Главная Естествознание. Навигация Главная. Интернет безопасность. Урок ГТО. Карта сайта. Единство законов природы во Вселенной. С момента формирования Вселенной материя, по утверждениям астрофизиков, начала со временем концентрироваться в упорядоченные галактические структуры.

Она характеризовалась бесконечно большой плотностью материи и энергии. Конкретные свойства точки сингулярности ученым неизвестны, как неизвестно и то, что предшествовало состоянию сингулярности.

Некоторые современные ученые, такие как Дэвид Бом и Стивен Хоукинг выдвинули гипотезу, что точка сингулярности отсутствовала и Вселенная образовалась из пустоты, то есть из ничего.

Эта модель не является бесспорной и может рассматриваться лишь в рамках рабочей гипотезы. У них тоже нет ответов на многие базовые вопросы — хотя они хорошенько поработали над тем, чтобы убедить всех, и себя в том числе, в том, что им все ясно На самом же деле объяснение того, как и откуда все началось — до сих пор серьезная проблема. Не помогает даже обращение к квантовой механике. Либо не существовало ничего, с чего все могло бы начаться — ни квантового вакуума, ни прегеометрической пыли, ни времени, в котором могло происходить что-либо, ни каких бы то ни было физических законов, в соответствии с которыми ничто могло превратиться в нечто.

Действительно, первый закон термодинамики гласит: нельзя получить что-либо из ничего. То же самое касается и порядка из взрыва? Согласно второму закону термодинамики порядок, наблюдаемый как во всей Вселенной, так и в нашей Солнечной системе, не может быть следствием лишь взрыва. Взрыв не ведет к порядку. Для того чтобы получить некий порядок, необходимо введение не только энергии, но и информации. Однако ученым потребовалось затратить огромные интеллектуальные и материальные ресурсы, чтобы прийти к удивительному выводу о "рождении" мира из "ничего".

Любопытно, что научный мир с этой гипотезой задержался почти на лет. Он в частности писал, что …до начала образования Вселенной был лишь Высший, все собой заполняющий, однородный свет, у которого не было ни границы и ни времени. Для создания Вселенной свет равномерным сжатием вокруг некоторой точки сократил себя и образовал пустое пространство в форме круга.

Можно предположить, что Ари здесь говорит о поле информации, поле Разума, называемом полем света, из малой порции которого образовалась плоская Вселенная в плоскости круга , то есть окружающий нас материальный мир.

Скорее всего, Фред Хойл именно этот компонент имел в виду. Как видим, современная физика с использованием инфляционной модели рождения Вселенной очень близко подошла к модели Ари, за исключением начального нулевого момента, о котором у ученых нет приемлемых гипотез.

Материя представляет собой скорее крохотные островки субстанции в океане пустоты, нежели твердое вещество, воспринимаемое нашими органами чувств. Да и природа этих островков - элементарных частиц выходит за рамки обыденного здравого смысла. По современным представлениям их следует рассматривать в качестве эфемерных сгустков энергии, которые удивительным образом одновременно сочетают в себе корпускулярные и волновые свойства. Само понятие волны или колебания носит в физике абстрактный характер.

Это лишь некоторое "движение материи". Даже при температуре абсолютного нуля атомы в телах не прекращают своих колебательных движений. На сегодня физики достаточно подробно описали лишь электромагнитное поле, поле ядерных сил сильных взаимодействий и поле слабых взаимодействий.

О гравитационном поле известно только его присутствие и действие на нас, без понимания физики. О других полях, таких, например, как поле "темной энергии" и прочих есть лишь предположения. Высказывается гипотеза, что поле "темной энергии" — это поле информации. Однако сегодня пока не ясно, каким образом информация переходит в энергию.

Тем не менее, у науки нет сомнений в том, что скрепляющим раствором для Вселенной являются в частности названные силовые поля, объединяющие все её элементы в удивительно целостную, единую структуру. Четырем известным силовым взаимодействиям соответствуют четыре фундаментальные численные величины, именуемые универсальными мировыми константами.

По словам Фреда Хойла, "современные исследования довольно убедительно свидетельствуют о том, что условия нашей повседневной жизни не могли бы существовать в отрыве от далеких частей Вселенной, и, если бы эти части каким-то чудесным образом были изъяты из нашего мира, то все наши представления о пространстве и геометрии моментально утратили бы свой смысл.

Наши повседневные впечатления до самых мельчайших деталей настолько тесно связаны с крупномасштабной характеристикой Вселенной, что сложно даже представить себе, что одно может быть отделено от другого".

Видимо прав был отец квантовой теории Макс Планк, шокировавший в году ученый мир заявлением о том, что "существует некая "матрица", в которой берут свое начало новые звезды, ДНК и даже сама жизнь". Другими словами, существует некий Высший относительно нашего уровня понимания закон природы, являющийся более общим для всего нашего мироздания. Вот что сказал об этом Грэгг Брейден: "недавние исследования с очевидностью подтверждают, что матрица Макса Планка действительно существует.

Чтобы подключиться к ее силе, мы должны понимать, как она устроена, и научиться говорить на понятном ей языке". Наиболее важные естественнонаучные идеи и открытия, определяющие современные знания о мире.

В качестве примера можно привести достижения в области микроскопической техники. Современные электронные, туннельные и атомные силовые микроскопы способны давать изображения с разрешением, позволяющим наблюдать отдельные молекулы и атомы. Современные микроскопы значительно расширили возможности изучения биологических объектов и обеспечили успешное развитие и применение методов генной инженерии.

Существенный прорыв произошел в области телескопической техники. Развитие современных телескопов идет по нескольким направлениям. Одно из них — создание телескопов с зеркалами большого диаметра.

Если в конце прошлого века советский телескоп с зеркалом диаметром 6 м был самым большим телескопом в мире, то сейчас введены в строй телескопы с 8- и метровыми зеркалами. Если до середины XX в. Третье направление — это телескопы космического базирования. Ц22 , выведенный на околоземную орбиту десять лет назад, передал на Землю ценную информацию о планетах Солнечной системы, объектах внутри нашей Галактики, о далеких галактиках.

Другие космические телескопы, работающие в инфракрасном, ультрафиолетовом и гамма-диапазоне, позволили изучать астрономические объекты в разных участках спектра электромагнитного излучения.

Продолжают интенсивно развиваться хорошо зарекомендовавшие себя методы спектроскопии атомов и молекул, рентгено-структурного анализа, резонансные методы изучения вещества. Современные методы исследований позволили установить новые научные факты, открыть неизвестные ранее природные объекты, существенно расширить представления человека об окружающем мире.

Благодаря успехам естественных наук удалось в рамках современного естествознания составить обобщенный образ развивающейся Вселенной, в которой мы живем. Момент образования Вселенной условно малыми ют Большим взрывом, который произошел около млрд. Расширение Вселенной, сопровождавшееся охлаждением, при вело ее к тому состоянию, которое мы наблюдаем в настоящее время. Это состояние отличается от более ранних состояний Вселен ной тем, что в ней вещество и излучение находятся в таких концентрациях и при таких температурах, что становится возможным существование звезд, галактик, планет и в конечном счете ЖИЗНИ на нашей планете.

Само время становится понятием, связанным с состоянием Вселенной, и все объекты, входящие в ее состав, меняются со временем вслед за изменением состояния Вселенной. К важнейшим достижениям естествознания относится экспериментальное доказательство дискретного строения вещества и физических полей.

Открытие квантовых свойств вещества и излучения, четырех фундаментальных взаимодействий позволило понять причины многих природных процессов с разными масштабами их проявления. Другой обобщающей идеей естествознания является признание причинно-следственных отношений между изменяющимися состояниями природных объектов.

Этот вывод был сделан на основании огромного числа экспериментальных фактов, установленных разными естественными науками. Смысл этого утверждения в том, что любое последующее состояние природного объекта обусловлено его предыдущим состоянием и взаимодействием с другими объектами.

Одним из последних достижений естествознания с полным основанием можно считать открытие явления самостоятельного упорядочения сложных открытых систем. Исследование состояний сложных объектов в условиях их взаимодействия с окружающей средой выявило возможность их самопроизвольного перехода в устойчивые состояния с меньшей энтропией, т.

Правда, характер этих процессов до сих пор нам неизвестен. Видео YouTube. Ответьте на вопросы:. Какие методы используются в естествознании для исследования состава объектов во Вселенной? Чем объясняется общность химического элементного состава составляющих Вселенной? Что означает термины "темная энергия" и "темная материя"?

Могут ли во Вселенной существовать объекты, состоящие из неизвестных нам в настоящее время элементов? Мансуров Бином. Лаборатория знаний Дополнительную информацию вы можете найти здесь: Электронный учебник Учебник 10 кл. Алексашина И.

§ 41. Материальное единство мира

Образовательный сайт учителя Кондрашова И. Поиск по сайту. Главная Естествознание.

Учебники по химии в электронном формате учебники, справочники, практикумы и многое другое. Заработайте деньги на Вашем сайте. Изучение естествознания на базовом уровне среднего полного общего образования направлено на достижение следующих целей:.

Материальное единство мира Ничто во всей Вселенной не существует, Только их полет. Полет Земли, и звезд полет, и камня. И он мои печали прочь несет Поль Элюар Что такое материя?

Please turn JavaScript on and reload the page.

Случайно ли, что крылья сыча обтрепаны по краям, делая его ночной полет неслышным для кролика? Случайно ли, что уши грызунов расположены позади, чтобы регистрировать малейший звук преследования? А число цветов, из которых составляется белый цвет, — случайно? А распределение тонов в гамме? Очевидно, что вся Вселенная устроена настолько целесообразно, что образует единство. Это называют это пирамидальностью существования, благодаря которой все сущее, несмотря на большое разнообразие, стремится к одной-единственной цели и направляется одним и тем же разумом. Не так давно, во время Второй мировой войны, пилоты поняли, что лучше всего выстраиваться в полете клином. Но для этого уже необходима теория — как высшая форма научного знания, способная выделять закономерности состояний, явлений, движений материального мира и социальных особенностей, строить модели, задавать параметры экспериментам для воспроизводства условий, при которых возможно предсказание состояния объекта субъекта , его эволюции в пространстве-времени. Наконец, закон, как форма знания области его действия в строгом соответствии с теорией, представляет собой объективно существующую реальность, необходимую, конкретно повторяющуюся, воспроизводимую сущность.

Стандарт среднего полного (общего) образования по естествознанию. Базовый уровень

Стандарт опубликован в издании "Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование" Москва, Министерство образования Российской Федерации,

В понятие Природы многие исследователи, вкладывают зачастую разный и достаточно противоречивый смысл 1.

.

Базовый уровень

.

.

.

Единство законов природы и состава вещества во Вселенной. Микромир, макромир, мегамир, их пространственно-временные ха-рактеристики.

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев.

© 2018-2019 germansecurity.ru